在师生互动中发展学生的数学思维能力 |
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引用本文: | 熊秋菊.在师生互动中发展学生的数学思维能力[J].上海师范大学学报(基础教育版),2007,36(4):98-100. |
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作者姓名: | 熊秋菊 |
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作者单位: | 上海市第三女子中学,上海200050 |
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摘 要: | 数学高度抽象性的特点造成了数学难懂、难教、难学,这就更需要学生经历感受、体验和思考的过程。只有当学生通过自己的思考建立起自己的数学理解力时,才能真正懂得数学,学好数学。因此,为学生创造一个讨论、交流的平台至关重要。在师生、生生的互动中,形成和谐的数学课堂环境,促进学生对数学本质的领悟与理解。
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关 键 词: | 师生互动 数学思维能力 策略 |
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