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小学中高段语文阅读拓展教学有效性的实践研究
作者单位:
;1.甘肃省积石山县中咀岭学区马家咀小学
摘 要:
阅读是学生增强学习能力的重要环节,更是实现全面素质教育的必备模块。小学中高段学生已经具备基本的语文理解力,教师应协助学生掌握分辨阅读材料质量的能力,引导学生主动进行阅读拓展练习,这对于扩展学生知识范围有重要意义。在教学设计中,小学中高段语文教师需要立足于教材,借助引导性教学模式,以创新情境带领学生进行阅读拓展教学。从阅读拓展教学的必要性出发,提出了三点增强教学有效性的策略,以供业内人士参考。
关 键 词:
小学中高段
语文
阅读拓展教学
有效性
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