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依托单元教学 突出整体阅读
作者单位:
;1.福建福州市融侨小学
摘 要:
统编教材以语文要素与人文主题的双线结构组织单元。这为单元整体教学提供了便利条件。在教学实践中,教师可依托教材进行单元教学,通过异同比较法、命题开掘法、散点聚焦法等策略有效组织单元,使课堂教学突出语文知识结构,形成系统的教学思维,让学生在单元整体教学中学会思考、分析、综合、比较,充分理解、感悟和运用语言,获得核心素养的全面发展。
关 键 词:
单元教学
整体阅读
异同比较
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