让续编打开童话故事教学的另一扇窗——以统编教材二年级下册《蜘蛛开店》的教学为例

续编童话故事不仅可以丰富文本的内容,还可以提升学生的语言表达能力。针对学生在童话续编中常出现的风格单一、千篇一律的现象,教师可以从童话故事的价值取向、角色特点、多元理解、结构安排、选材规律等方面引领学生续编故事,真正凸显出童话教学的精彩。