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| 细心观察新发现 借助关键明大意——三年级下册《小虾》的解读和教学建议 | |
| 作者单位： | ;1.浙江杭州采荷第一小学教育集团 |
| 摘 要： | 《小虾》这篇略读课文详略有致,语言生动活泼,文字内容具有很强的画面感,富有生活情趣,是孩子们不可多得的阅读佳作。教师在教学时可以引领学生通过对比阅读,了解作者笔风;拓展品味原文精彩段落,感受文本的语言魅力;文图结合,关注单元的人文主题和语文素养要求;借助关键句概括段意,进行言语实践。这样教学有助于提升学生的语言运用能力。 |
| 关 键 词： | 略读教学 观察能力 借助关键 语文素养 |