三本学生英语听说能力的现状及其合理措施 |
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引用本文: | 顾欢欢.三本学生英语听说能力的现状及其合理措施[J].中国科教创新导刊,2013(35):110-110. |
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作者姓名: | 顾欢欢 |
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作者单位: | 广西民族大学相思湖学院,广西南宁530008 |
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摘 要: | 在大学英语教学中,应重视对学生听说能力的培养,让他们具备英语交流能力,从而达到学以致用的目的。三本高校学生英语基础普遍薄弱,在英语听说方面的表现更是不尽人意,给大学英语教学带来了诸多不利影响。在此背景下,对三本高校学生英语听说能力的现状进行调查,并给出合理措施,具有十分积极的现实意义。
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关 键 词: | 三本高校学生 英语听说能力 现状 措施 |
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