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| 浅析新课程下学生合作学习能力的培养 | |
| 作者姓名： | 王敏琪 |
| 作者单位： | 抚顺市东洲高中; |
| 摘 要： | 新课程,新标准.对学生实行新的学习能力的培养已成为必然.现代教育理论研究认为,课堂上有三种学习情境,它们分别是合作、竞争和人个学习,其中最佳情境就是合作的学习情境。这就是当今所提倡的"合作学习"教学模式从教学心理学情感理论来看,学生进行愉快和谐、富有成效的合作学习,自然会产生快乐有趣的情绪气氛。这种学习氛围一旦形成并保持下去,必然给学生带来高涨的学习热情, |
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