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| 新课程下学校文化重建工作的思考 | |
| 引用本文： | 黄铭恩.新课程下学校文化重建工作的思考[J].福建教育学院学报,2006(9):124-125. |
| 作者姓名： | 黄铭恩 |
| 作者单位： | 南安成功中学 |
| 摘 要： | 一、学校文化重建的意义
学校文化是指学校的主体在学校生活中所形成的具有独特的凝聚力的学校面貌、制度规范和学校精神气氛等，其核心是学校在长期办学中所形成的共同的价值观念，在课程改革过程中它的重建具有独特的意义。 |
| 关 键 词： | 重建工作 课程改革 学校 文化 价值观念 凝聚力 办学 |
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