|
|||||
|
|
| 教案补白有益 | |
| 引用本文： | 汤云兰.教案补白有益[J].体育师友,1997(1). |
| 作者姓名： | 汤云兰 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市少阳中学 |
| 摘 要： | 在撰写教案时,教案在边缘留下适当的空白,以便日后补充教案,我把这称为“补白”。在教学实践中,我深深地体会到,教案“补白”能够提高自己的业务水平。下面简述本人的具体做法、简列“补白”的几点益处:一、可帮助教师积累教学经验。每当上完一节课后,教师都要回忆一下整个教学情况。每堂课总有成功的地方,或教法、或学法、或双边活动的开展。教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |