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| 化学复习教学中研究性学习探微 | |
| 作者姓名： | 檀明菊 |
| 作者单位： | 石家庄市第81中学 河北石家庄050011 |
| 摘 要： | 要认真落实研究性学习,首先要弄清“研究性学习”与研究的关系。研究性学习仍是一种学习,形式是研究,实质是学习。学生在老师构建的开放性氛围中,多渠道获取知识并将学到的知识综合应用于实践的学习,以利于学生良好的学习态度和学习策略等非智力因素的形成,培养学生的创新精神和实践能力。这种活动强调的是过程,不是结果。而真正的研究是对未知世界的探寻,更注重的是结果。今天的“研究性学习”是为明天更好“的研究”奠定理性的过程基础。从化学学科的发展历史来看,化学定律、新物质的发现、物质的合成等无不是建立在实验的基础上,新理论的… |
| 关 键 词： | 研究性学习 课堂教学 化学实验 学习方式 |
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