初中英语课堂教学中的练习设计 |
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引用本文: | 谢兴娣.初中英语课堂教学中的练习设计[J].教学月刊,2009(6):17-18. |
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作者姓名: | 谢兴娣 |
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作者单位: | 德清县新市镇初级中学; |
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摘 要: | 学习的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质和联系。练习就是一种绝佳的学习途径。一般来说,各种教学内容如果仅仅依靠讲授,而不配以一定数量的练习是不可能得到消化和巩固的,必须通过练习来巩固与延伸。现代教学越来越重视学生全面素质的提高,尤其是学生非智力因素的培养,而学生做练习的过程也是培养其非智力因素的一个重要过程。
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关 键 词: | 练习设计 英语课堂教学 学生非智力因素 初中 学习途径 教学内容 全面素质 现代教学 |
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