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| 新课程中的教师角色定位 | |
| 引用本文： | 李猛军.新课程中的教师角色定位[J].中国基础教育研究,2006,2(3):27-28. |
| 作者姓名： | 李猛军 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县土门子乡总校,青龙066500 |
| 摘 要： | 实施新课程已经有好长时间了，随着课堂教学的深入，有些教师茫然：找不到自己的位置，不知道怎么教了。其实，新课程中教师要转变角色，由教者转变成导者。从“灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”等美丽的光环中走出来，树立服务意识，优化课堂教学，把自己定位在学生学习的指导者、促进者和合作者的角色上来。 |
| 关 键 词： | 教师角色定位 新课程 优化课堂教学 服务意识 学生学习 工程师 指导者 合作者 |
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