搭建成才桥梁让玩具走进初中科学课堂

现在的科学课堂中,有一部分学生厌学情况严重。玩具走进课堂,对提高学生的学习兴趣,促进学生成才大有裨益。玩具用于教学示范,能很快吸引学生眼球;课堂上将玩具进行适当拆分,能让学生巩固所学;通过自制玩具活动能让学生的知识活学活用,进一步提高学生的学习兴趣。玩具的挑选,要遵循安全性原则、通俗性原则、典型性原则和趣味性原则。