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| 实施开放教学 张扬学生个性 | |
| 引用本文： | 陈嫦.实施开放教学 张扬学生个性[J].小学教学参考,2006(30). |
| 作者姓名： | 陈嫦 |
| 作者单位： | 浙江温州市瓯海区潘桥一小 325018 |
| 摘 要： | 新课程理念强调建设开放而有活力的课程,关注学生的情感、态度和价值观,凸显学生的个性,这要求我们在教学过程中,应针对小学生的特点,实施开放式教学。开放式教学要求教师用更灵活的眼光看学生,用更开放的眼光看课堂,开放教学过程,使课堂教学生动有趣,洋溢活力,为学生搭建展示才干、培养能力、塑造良好个性的舞台。一、开放式教学的实施原则1.主体性原则开放式教学主张在教学过程中充分尊重学生,尽可能地把学习的主动权交给学生,从而调动其参与的积极性、主动性和创造性,充分发挥学生的主体作用。在教学中,教师应把问的权利交给学生,把读的… |
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