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| 数学教学中的情感培育 | |
| 作者姓名： | 贺孝友 |
| 作者单位： | 遵义县三岔镇红星小学 |
| 摘 要： | 学习情感对学生的数学学习来说，有直接的影响。起着动力作用。愉快喜悦的积极情感，会对学习起促进作用和增强学习的效果；而痛苦恐惧的消极情感，则会对学习起阻碍作用和削弱学习的效果。那么在数学学习中怎样培养和增强学习的情感呢？ |
| 关 键 词： | 学习情感 数学教学 数学学习 培育 动力作用 积极情感 消极情感 阻碍作用 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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