对信息技术介入下课堂探究性学习的反思与策略——从《太阳》一课想起

在探究性学习中信息技术的介入改变了学习过程中学生的学习状态。信息技术的介入是学习内容的丰富性和研究方法的多样化，尤其是强调学生学会收集、分析、归纳、整理资料，学会处理反馈信息。它特别注重研究过程和知识的来源，让学生直接感受、经历知识发现的过程，从而使课堂“活”起来，使知识“活”起来。改变教学过程中教师的教学状态。改变教学过程中的评价方式，注意评价主体的多元互动；注意教师的评价、学生的自我评价与学生之间互相评价相结合。