建筑工地的教学活动

去年暑假，我园进行楼房建设，幼儿园的一角变成了建筑工地，由此带来了紧张施工和孩子们日常教学活动之间的突出矛盾。在解决这一矛盾的过程中，我们根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于“利用身边事物和现象作为科学探索的对象”的要求，充分利用园内建筑工地，开展了多种多样的主题教学活动，从而把建筑工地这一让园长、老师头疼的安全隐患转化成有利的教学资源。