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| 教师如何在活动区时间支持幼儿主动性学习（一） | |
| 引用本文： | 波利·尼尔[美],陈宇华,刘芳.教师如何在活动区时间支持幼儿主动性学习（一）[J].学前教育,2014(6):9-11. |
| 作者姓名： | 波利·尼尔[美] 陈宇华 刘芳 |
| 作者单位： | 美国HighScope教育研究基金会 |
| 摘 要： | 我们一起来回想一下，每天的活动区时间里，你在做些什么？是像消防队员一样帮助幼儿解决各式各样的问题，还是忙于自己手头的其他文本工作，抑或是找个合适的位置坐下来看护着幼儿“自由地玩儿”？ |
| 关 键 词： | 活动区 主动性学习 幼儿 时间 教师 消防队员 |
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