|
|||||
|
|
| 尊重幼儿学习特点 引导幼儿快乐学习 | |
| 引用本文： | 徐明.尊重幼儿学习特点 引导幼儿快乐学习[J].学前教育,2014(1):20-22. |
| 作者姓名： | 徐明 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院早期教育研究所 |
| 摘 要： | 2001年8月，教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出要“尊重幼儿身心发展规律和学习特点”。2012年9月，教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》提出要“理解幼儿的学习方式和特点”。那么幼儿的学习方式和特点是什么呢？与幼儿这些学习特点相对应的，我们幼儿教师在工作中又应该怎么做呢？ |
| 关 键 词： | 尊重幼儿 学习特点 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 快乐学习 引导 身心发展规律 学习方式 2001年 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |