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| 美国英语阅读写作教学法课程的特点及其启示——以美国西俄勒冈大学为例 | |
| 引用本文： | 李悦.美国英语阅读写作教学法课程的特点及其启示——以美国西俄勒冈大学为例[J].教育科学,2013,29(2). |
| 作者姓名： | 李悦 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学外语部,辽宁沈阳,100034 |
| 摘 要： | 美国西俄勒冈大学历史悠久,其教育专业在全美颇具声望.笔者在赴该大学访问、交流过程中,亲历的该校“英语阅读写作教学法”(Teaching Reading and Writing to ESOLStudents)课程,以其突出专业针对性、注重教学实践训练、教学内容新颖丰富、授课形式活泼多样以及全方位地借助现代化多媒体设备授课等特点,令人耳目一新.在考量我国与美国教育理念、文化传统、技术设施条件等方面差异的前提下,分析该课程有别于国内同类课程的特点,借鉴西俄勒冈大学的先进经验,对于优化我国大学“英语教学法”课程教学有所助益. |
| 关 键 词： | 美国 西俄勒冈大学 英语阅读写作教学法 课堂教学 ESOL |
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