| 组织学习动力研究综述 |
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| 引用本文： | 原献学. 组织学习动力研究综述[J]. 西北师大学报, 2006, 43(1): 100-105 |
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| 作者姓名： | 原献学 |
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| 作者单位： | 海南师范学院教育系 海南海口315211 |
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| 摘 要： | 评论性地回顾了组织学习动力研究的相关文献,梳理出组织学习动力研究的三种视角,即组织学习动力的微观还原研究;组织学习动力的转换研究;组织学习动力的张力研究。并对三类研究的贡献和局限进行了探讨。认为:在组织学习动力研究中,存在着一个观点的连续统(continum),即微观还原研究与张力研究分处两极,而转换研究则处于两极之间。野中等虽探讨了个体学习和组织学习的转化,但却回避了动力转化机制。这为我们尝试建立组织学习动力三维整合理论提供了条件。
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| 关 键 词： | 组织学习 组织学习动力 组织学习动力研究连续统 |
| 文章编号： | 1001-9162(2006)01-0100-06 |
| 收稿时间： | 2005-09-12 |
| 修稿时间： | 2005-09-12 |
A Review of Studies on the Motivation of Organizational Learning |
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| YUAN Xian-xue. A Review of Studies on the Motivation of Organizational Learning[J]. Journal of the Northwest Normal University(Social Sciences), 2006, 43(1): 100-105 |
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| Authors: | YUAN Xian-xue |
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| Affiliation: | Education Department, Hainan Teachers College, Haikou, Hainan, 315211, PRC |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | organizational learning the motivation of organizational learning the continuum of studies on the motivation of organizational learning |
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