| 要充分发挥高校校园文化隐性教育功能的作用 |
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| 引用本文： | 路景山,王丽静,王仁锁,杨淑欣. 要充分发挥高校校园文化隐性教育功能的作用[J]. 思想理论教育导刊, 2002, 0(4): 49-50 |
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| 作者姓名： | 路景山 王丽静 王仁锁 杨淑欣 |
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| 作者单位： | 1. 河北工业大学,天津,300030
2. 河北经贸大学,河北,石家庄,050061 |
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| 摘 要： | 高校的校园文化是学校在长期发展和教学的实践中所培育出的文化环境和精神氛围的综合表现。校园文化的概念已超出了一般“文化”的范畴 ,它除了高校学科、专业教育的显性特征外 ,还有高校形象、价值观念 ,校风学风等隐性功能。校园文化隐性教育功能是高校在精神文明建设、思想政治教育、道德价值观念培养和校风学风建设等方面对在校广大师生的思想、价值观念、道德情操和品行影响的综合反映。它是高校教育功能中的一种无形的文化力量 ,渗透在校园生活的各个角落 ,广大师生在不知不觉中接受了这种渗透 ,并随之调整着自己的行为 ,改变着自己的…
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| 文章编号： | 1009-2528(2002)04-0049-02 |
Limited Understanding on Strengthening the Ideological and Moral Education for Minority Nationality College Students |
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