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| 小学英语复习效率的提高策略 | |
| 引用本文： | 丁奇娜.小学英语复习效率的提高策略[J].江西教育,2015(15). |
| 作者姓名： | 丁奇娜 |
| 作者单位： | 江苏省海安县城东镇新生小学 |
| 摘 要： | “温故而知新,可以为师矣.”复习是把学过的内容再重复学一次,但不是简单的重复,而是归纳总结,查漏补缺.复习课上一般存在以下问题:一是学生的英语基础不一样,对知识的掌握程度也不同;二是学生的爱好不同,有的不喜欢英语甚至排斥英语;三是学生的思维特点不一样,对英语不同语境的分析能力有巨大差异;四是学生上课的注意力不集中,往往会漏掉教师讲的知识;五是学生对知识重点的理解不一样,不自觉地放弃一些自认为不重要的知识.因此,在复习的过程中,教师要根据学生的实际情况做好英语复习工作. |