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| 在地理课堂中优化“问题设计” | |
| 作者姓名： | 姜晖 |
| 作者单位： | 江苏省灌南县高级中学 |
| 摘 要： | 本文主要从优化“问题设计”的基本原则、优化“问题设计”的基本方法、优化“问题设计”的关注点和着力点以及优化“问题设计”的意义四个方面探讨在高效地理课堂中进行优化“问题设计”的实践研究,旨在突出地理课堂教学以学生为中心,以问题为抓手,以学生的主动学习为中心,全面提高地理课堂教学效益. |
| 关 键 词： | 地理课堂 优化 问题设计 |
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