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| 中国古代数学教育史分期问题研究 | |
| 引用本文： | 佟健华,崔建勤,李靖敏.中国古代数学教育史分期问题研究[J].教育史研究,2003(4):21-25. |
| 作者姓名： | 佟健华 崔建勤 李靖敏 |
| 作者单位： | [1]河北张家口教育学院教授 [2]河北张家口桥西区教研室中学高级教师 [3]河北张家口第二中学高级教师，张家口075000 |
| 摘 要： | 该分析了中国古代数学教育史的分期线索、分期原则和分期方法，并论述了以数学教育思想为主线，兼顾数学教育机制变革的分期原则；还对中国古代数学教育史的分期进行了尝试性的构架。 |
| 关 键 词： | 中国 古代数学教育史 分期问题 分期线索 分期原则 分期方法 |
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