| 《电子测量技术》教学中的学生工程素质培养 |
| |
| 引用本文： | 周飞红,高金定.《电子测量技术》教学中的学生工程素质培养[J].创新与创业教育,2014(3):76-77. |
| |
| 作者姓名： | 周飞红 高金定 |
| |
| 作者单位： | 湖南涉外经济学院 信息科学与工程学院,湖南长沙410205 |
| |
| 基金项目： | 湖南涉外经济学院2013年度教学改革研究项目招标项目（湘外经院教字[2013]77号-14）;湖南省普通高校2013年度教学改革研究项目（湘教通[2013]223号-496）;湖南省普通高等学校2012年度教学改革研究项目（湘教通[2012]401号-489）;湖南省普通高等学校“十二五”专业综合改革试点项目（湘教通[2012]266号-65）;湖南省普通高等学校2011年度教学改革研究项目（湘教通[2011]315号-427） |
| |
| 摘 要： | 为了加强对学生工程应用能力的培养，使其拉近与行业及具体岗位的距离，更符全“高素质应用型人才”的培养目标，高校不断探索工程教育改革。在研究了电子测量课程的教学特点和存在问题的基础上，以提高工程素质为主线对电子测量课程实行教学改革。强调案例式、项目式教学和探索式学习，通过具体案例使学生真正理解电子测量仪器的基本原理。设计适合学生特点的课程实验项目，使学生在理解和实践的基础上掌握当前电子测量的原理、方法和技术。同时设计合适的教学反馈机制，来检验教学改革的效果。
|
| 关 键 词： | 电子测量 工程素质 教学改革 教学方法 实践教学 反馈机制 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
