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| “道”“术”“用”结合的创业教育模式研究 | |
| 引用本文： | 周丽.“道”“术”“用”结合的创业教育模式研究[J].创新与创业教育,2014(1):14-17. |
| 作者姓名： | 周丽 |
| 作者单位： | 肇庆学院经济与管理学院,广东肇庆526061 |
| 基金项目： | [基金项目】广东省教育科研“十二五”规划项目“广东高校创业教育调查与创业教育模式创新研究”阶段性研究成果（201lTJK441） |
| 摘 要： | 创业教育的内容体系和课程体系亦可以分成创业规律（道）、创业技术（术）、实操应用（用）三部分。“道、术、用”三者相互融合、相互补充、相互促进，共同构成创业教育不可或缺的三大内容。恰当的组织形式是实施创业教育的保障。高校在不同的办学层次上通过组建特色各异创业学院、孵化器等开展创业教育都是有益的尝试。当前创业教育存在“教条式学术化”倾向和“练摊式体验化”倾向，“道”“术”“用”结合的创业教育模式能较好地解决这一问题。 |
| 关 键 词： | 创业教育 创新 创业学院 道术用结合 |
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