| “模拟电子技术”课程中工程素质培养例释 |
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| 引用本文： | 周飞红,梁欣,王菁.“模拟电子技术”课程中工程素质培养例释[J].创新与创业教育,2014(4):51-52. |
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| 作者姓名： | 周飞红 梁欣 王菁 |
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| 作者单位： | 湖南涉外经济学院信息科学与工程学院,湖南长沙410205 |
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| 基金项目： | 湖南涉外经济学院2013年度教学改革研究项目招标项目“基于CDIO教育模式的电子信息类专业基础课程教学改革与实践”（湘外经院教字[2013]77号-14）;湖南省普通高校2013年度教学改革研究项目“通信类应用型人才行业素质培养模型的研究与实践”（湘教通[2013]223号-496）;湖南省普通高等学校2012年度教学改革研究项目《电子信息类专业实验教学体系的改革与实践》（湘教通[2012]401号-489） |
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| 摘 要： | 为了加强对学生工程应用能力的培养，使其拉近与行业及具体岗位的距离，更符全“高素质应用型人才”的培养目标，高校不断探索工程教育改革。在研究了模拟电子技术课程教学内容的基础上，以提高学生工程素质为主线对模拟电子技术课堂教学实行教学改革的探索。通过具体教案的设计，探索如何提高工科学生的抽象思维能力、分析与解决问题的能力及工程实践能力。
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| 关 键 词： | 模拟电子技术 工程素质 教学改革 |
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