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杂志ISSN号
立体几何的概念教学札记
作者姓名:
陈健
作者单位:
广东省湛江市第四中学
摘 要:
概念教学在中学数学教学中占有很重要的地位,正确地掌握数学概念是培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题能力的前提条件,而学生(特别是刚升入高中的高一学生)对数学概念的理解,常常带有片面性、孤立性和模糊性.本文谈一谈笔者在立体几何教学中...
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