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| 语文教师的哲学修养 | |
| 作者姓名： | 安春生 张志德 |
| 作者单位： | 黑龙江农垦师范学校(安春生)，黑龙江农垦师范学校(张志德) |
| 摘 要： | 在多年的语文教学实践中,我们深深地感到,作为一名语文教师,多一点哲学修养,很有必要。 自古以来,文史哲不分家,从我国的传统文化看,历史按哲学规律演绎,文学围绕着历史进行,同时又广泛深刻地渗透着哲学思想。更宽的范围且不说,单就进入到课堂古代文化遗产说来,那里所蕴含着古代朴素的哲学思想就够我们努力地挖掘一番的了。 一、实践第一 《石钟山记》,苏轼记叙了自己亲自考察石钟山,弄清石钟山得名的原因。文章结尾处批评了“以斧斤考击而求”其名的“陋者”,提出了“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”这 |
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