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| 《念奴娇·赤壁怀古》教学新探 | |
| 作者姓名： | 荆含光 |
| 作者单位： | 宝鸡职业技术学院,基础部,语文教研室,陕西,宝鸡,721013 |
| 摘 要： | 为达到多元教学目标,促进学生身心全面发展,在<念奴娇·赤壁怀古>教学中,本文作者计划采用谈话式教学方法,提高能力,活跃气氛,满足学生的精神需求,并引导学生进行探究式学习,培养良好的学习习惯,依据学生的心理发展规律,分三个环节完成教学任务. |
| 关 键 词： | 《念奴娇·赤壁怀古》 多元化教学目标 谈话式教学法 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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