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语文教学德育渗透例谈
引用本文:臧玉兰.语文教学德育渗透例谈[J].黑河教育,1994(6).
作者姓名:臧玉兰
作者单位:黑河实验小学
摘    要:加强语文课的德育渗透,是时代的要求,是语文学科的特点所决定的,也是全面完成语文学科目的、任务的需要。 我们的教材,既注意了有利于学生学习祖国的语言文字,又注意了有利于对学生进行思想教育。有的课文思想性比较直露,有的课文思想性比较含蓄。因此,应根据不同的文章采用不同的方法开展德育。使学生不但得到语文学科的文学知识,而且在思想上,受到应有的启发、教育。促使学生树立正确的人生观。 一、不同类型的文章,采用不同的方法去挖掘教材的思想教育内容。

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