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| 浅探学生数学学习兴趣的激发和培养 | |
| 引用本文： | 邓本旺.浅探学生数学学习兴趣的激发和培养[J].中学理科,2008(7). |
| 作者姓名： | 邓本旺 |
| 作者单位： | 广西武呜县城东中心学校,530100 |
| 摘 要： | “兴趣是最好的老师”．心理学研究表明，“当学生的心理处于压抑、不满，失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动，破坏学习的向心力，当然也谈不上学习效率．学生对数学的内在兴趣，是学习数学的强大动力．”在课堂中发现，学生学习兴趣越高，接受的能力也越强．如何在教学中激发和培养学生的学习兴趣，并使兴趣得以持久，进而转化成学习的动力？我觉得应从下面几个方面去尝试． |
| 关 键 词： | 数学学习兴趣 学生学习兴趣 培养 激发 心理学研究 智力活动 学习效率 学习数学 |
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