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| 走出多媒体辅助教学的误区 | |
| 引用本文： | 陈向阳.走出多媒体辅助教学的误区[J].实验教学与仪器,2005,22(4). |
| 作者姓名： | 陈向阳 |
| 作者单位： | 湖南省株洲市第二中学,412000 |
| 摘 要： | 随着现代信息技术的飞速发展,运用多媒体辅助教学成为教育发展的必然趋势,多媒体教学系统具有图、声、文的交互性以及画面的生动、形象、趣味性等特点,同时,它受控性强、信息量大,可以节约空间和时间,从而优化课堂结构,提高教学效率。但是,不少教师在多媒体教学的认识与实践上都还存在着一些误区,多媒体手段运用的现状不容乐观。在近年多媒体教学的实践和探索中,笔者对此有以下几点 |
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