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| 诗词丛林间徜徉 诗情画意中栖息——小学古诗词有效性教学探微 | |
| 作者姓名： | 金立义 |
| 作者单位： | 江苏省南京晓庄学院附属小学; |
| 摘 要： | 古诗词是中华民族五千年文明史上灿烂的奇葩。精练的语言、深刻的意蕴、丰富的情感、美妙的意境……能使学生陶冶情操、美化心灵、完善人格、升腾精神。要提高古诗词教学的有效性,应该引导学生理解诗韵、领悟意境、体会诗情。一、疏言涵泳,理解诗韵(一)疏言明诗意疏言就是要疏通诗词的意思。学生学习一篇古诗词首先要弄明白诗词的意思,只有明白了诗词 |
| 关 键 词： | 意象 引导学生 古诗词教学 情感 诗情 有效性教学 丛林 画面 小学 |
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