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| 语言训练有序的浙江小语教材 | |
| 引用本文： | 钱正权.语言训练有序的浙江小语教材[J].教学月刊(小学版),2011(11). |
| 作者姓名： | 钱正权 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市普通教育研究室; |
| 摘 要： | 课改以来,语文教学的得主要表现在关注人的价值,立足于学生的全面发展和终身发展;语文课程的先进理念得到了广泛的传播;重视教学资源的开发和利用,学生学习语文的领域有所拓展等方面。最大的失,是对小学语文学科的性质任务把握不准。语文教学目标、内容的盲目性、随意性,导致语文教学的基础性有所削弱。 |
| 关 键 词： | 语文教学目标 小学语文教材 小学语文课程 阅读教学 习作教学 语言训练 有序 句子 语文学科 主要表现 |
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