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| 提高馆员素质，发挥高校图书馆教育职能 | |
| 引用本文： | 程坤.提高馆员素质，发挥高校图书馆教育职能[J].黑龙江科技信息,2003(7):21-21. |
| 作者姓名： | 程坤 |
| 作者单位： | 哈尔滨理工大学 |
| 摘 要： | 联合国教科文组织提出教育的四大支柱是:学会学习、学会做人、学会生存、学会与人共事。其中“学会与人共事”是该组织在我国北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”的主题。与会的各界教育专家一致认为,面对21世纪的教育,不能只考虑智力的开发和能力的培养,更要注意塑造受教育者服务于全人类的理想,理念和社会责任感:要帮受教育者学会关心他人、关心工作、关心人类事业:学会与人共处,与人合作,与人共事。这就为高等院校在教育和培养大学生方面提出了一个明确的目标。高等院校是培养大学生的大熔炉。面对21 |
| 关 键 词： | 高校图书馆 教育职能 馆员素质 计算机知识 |
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