新世纪语文教学探索

新世纪语教学必须实现观念的重要转变，高度重视宏观发展对语素质的要求。要充分注意阅读教学对于学生智力、知识结构等发展的重要作用，大力加强阅读教学，同时注意听、说、读、写的全面训练。