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| 对初一《生物》课本的几处商榷 | |
| 引用本文： | 朱迪斌.对初一《生物》课本的几处商榷[J].生物学教学,1999(12). |
| 作者姓名： | 朱迪斌 |
| 作者单位： | 山东省日照市东港区秦楼第一中学!276825 |
| 摘 要： | 经过多年的教与学的磨炼及多次的实践，我将初一生物课本的几处进行了修改与补充，与同行们商榷。1内容的准确性我们在上“种子萌发、休眠和寿命”一节时，我剥去南瓜的种皮，然后把胚放入KMnO4溶液中消毒之后培育，它们都能够发育成正常的幼苗。由此可见，种子萌发的自身条件是“胚是完整的而且是活的”，而不是“种子是完整的而且是活的”。2实验的效应在课本53页验证光合作用原料时，只对CO2是原料进行了详细的介绍，而对水分是光合作用的原料，只用一句结论性的话了结，因此，学生很难理解。为此我设计了一个实验：取一盆正常生长的天… |
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