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例谈两类实验误差的分析
引用本文:
李建明.例谈两类实验误差的分析[J].物理教学探讨,2005(4):44-45.
作者姓名:
李建明
摘 要:
学生的误差分析能力是其物理实验能力的一个重要方面,偶然误差和系统误差由于其产生的原因不同,相应的误差分析方法也不同。在进行误差分析时,首先应正确判断误差的类型,再根据不同类型误差的要求进行分析。本文将通过两个实例谈谈作者的观点。
关 键 词:
实验误差
偶然误差
系统误差
中学
物理
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