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| 平衡规模、质量、效益、品牌的办学水平评估设计——基于广州华美中加国际高中办学水平评价方案的分析 | |
| 引用本文： | 陈峰.平衡规模、质量、效益、品牌的办学水平评估设计——基于广州华美中加国际高中办学水平评价方案的分析[J].广东教育,2013(1):31-32. |
| 作者姓名： | 陈峰 |
| 作者单位： | 广州市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 民办学校以体现办学规模和质量、效益、品牌的学校综合实力来求得其教育市场的生存地位。它不仅仅要接受政府的规范性办学评估,以谋求其存在的合法性;还要开展以自我发展为基点的学校自我评估,以体现其市场存在的能力和合理性。民办学校的办学水平评估是一种综合性的评估,包括学校规模、学校质量、学校效益和学校品牌等四个基本的取向和维度,是学校自发进行的,有利于 |
| 关 键 词： | 民办学校 办学水平 学校经营 水平评估 自我发展 高中 学校发展 学校品牌 办学规模 效益 |
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