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| 赏识教育的实践反思 | |
| 引用本文： | 韩登亮.赏识教育的实践反思[J].当代教育科学,2005(14):36-39. |
| 作者姓名： | 韩登亮 |
| 作者单位： | 山东聊城大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 在赏识教育的实施中，部分教育者误解、滥用赏识教育，致使赏识教育走入了“误区”。本文试对赏识教育进行深刻的实践反思，以期帮助家长及教育工作者进一步全面客观地认识赏识教育，从而正确地实施赏识教育，达到赏识教育的培养目标。 |
| 关 键 词： | 赏识教育 实践反思 教育工作者 “误区” 培养目标 教育者 家长 |
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