网络对德育教育工作的利与弊 |
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引用本文: | 张凯.网络对德育教育工作的利与弊[J].现代语文,2006(8):90-90. |
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作者姓名: | 张凯 |
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作者单位: | 山东省济宁农校 |
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摘 要: | 21世纪,“知识经济”、“网络经济”已成为我们日常生活中最抢眼的词汇,互联网正象一个不断生长和扩展的大网,伸向世界的每一个角落。网络是自印刷术发明以来人类最伟大的媒体革命,它扩大了人类实践活动的范围,增强了实践主体认识和改造自然的能力,弘扬了人类主动求索、应对挑战的实践智慧,造成尽多可能性空间。网络突破了任何组织、民族和国家的限制,成为一种多元性世界广域文化,为人们提供平等的文化参与机会。也给德育教育工作造成了很大影响,既带来了挑战,又提供了新的教育载体。
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关 键 词: | 德育教育工作 网络经济 人类实践活动 利与弊 “知识经济” 可能性空间 日常生活 媒体革命 |
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