企业参与高职教育产学研联盟潜在的问题与对策思考 |
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作者姓名: | 赵绚丽 |
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作者单位: | 湖南湘潭职业技术学院,湖南省湘潭市411102 |
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基金项目: | 此文系国家社会科学基金“十一五”规划2010年度项目系列成果之一,立项编号BJ100087. |
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摘 要: | 企业参与高等职业教育产学研联盟,对培养学生的应用能力、创新力、创造力、就业竞争力等综合素质具有极为重要的理论意义、实践意义和战略意义,但其发展现状则不容乐观,本文通过研究当前企业参与高等职业教育院校产学研联盟的发展状况及潜存的问题,提出创建企业参与高职教育产学研联盟良性运行机制的建议,旨在将企业价值链的功能定位融入高等职业教育,创新企业参与高等职业教育产学研联盟的人才培养激励机制,突出在人才培养过程中的职业技能培养和素质教育两个目标,最终达到“互利双赢”的目的。
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关 键 词: | 高等职业教育 产学研联盟 互利双赢 |
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