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| 随风潜入夜 润物细无声——读写生活化的作文教学探究 | |
| 引用本文： | 刘亚峰.随风潜入夜 润物细无声——读写生活化的作文教学探究[J].语文教学之友,2015(3):38-39. |
| 作者姓名： | 刘亚峰 |
| 作者单位： | 廊坊经济技术开发区新世纪中学 |
| 摘 要： | 作文问题,困扰着我们语文教师,同时也让学生很苦恼。教师讲解细致入微,提供的方法也不胜枚举。学生执笔操作时还是一头雾水,不知所措;或者还是"驾轻车,走熟路",一篇篇的"流水账"就此形成。此时,教师需要反思自己的教学方法、训练方式、训练角度。究竟是哪个环节存在问题,使师生之间的"对话"难以形成有效的"沟通价值",进而出现"作文荒原"的现象。教师需要寻求全新的教学法则。时代在进步,科技在发展,作文教学的策略不能 |
| 关 键 词： | 教学探究 随风潜入夜 教学法则 训练方式 教学方法 写作训练 写作思路 读书笔记 形式需要 阅读量 |
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