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| 中小学生欺侮行为发生的过程模型及其启示 | |
| 作者姓名： | 罗建河 |
| 作者单位： | 南昌大学教育学院; |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题“中小学校园欺侮行为的现状及其防治机制研究”(项目编号:GEA090015)系列成果之一 |
| 摘 要： | 中小学生的欺侮行为如何发生,影响欺侮行为发生的因素有哪些?对于这些问题的解答直接影响着欺侮行为的防治策略,因此及时了解关于欺侮行为发生的新的理论成果对于我们有效地防治校园欺侮行为具有非常重要的意义。 |
| 关 键 词： | 欺侮行为 过程模型 攻击行为 受害者 中小学生 学校社会工作 发生 影响因素 社会学习理论 事件 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |