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| 浮华洗尽见清醇——在阅读教学中如何上出语文课的“语文味” | |
| 引用本文： | 孙仲华.浮华洗尽见清醇——在阅读教学中如何上出语文课的“语文味”[J].中学语文(读写新空间),2013(3):19-21. |
| 作者姓名： | 孙仲华 |
| 作者单位： | 广东梅州市丰顺县球山中学 |
| 摘 要： | 过去,语文阅读教学存有一种倾向,就是简单地把阅读教学当成语文训练,而这种阅读训练走向规范化、试题化,朗朗的读书声不见了,取而代之的是繁琐的分析和训练。即便根据教材的要求背诵一些文章,也大多是为背诵而背诵,不但不能提高学生的阅读能力,反而妨碍了学生语言能力的发展。经过近几年来的语文课改,在历经"乱花渐欲迷人眼"的过分追求形式的课改 |
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