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| 探索创新教学方法 提高语文教学效率 | |
| 作者姓名： | 贾晓霞 |
| 作者单位： | 河南省襄城县紫云镇孙祠堂中心小学 |
| 摘 要： | 教学是传授知识还是培养能力是传统教学论和现代教学论的根本区别点。传统教学论认为教学的本质是传授知识,学生是接受知识的容器。而现代教学论认为教学的本质是促进学生的发展,主要是发展学生的智能,发展学生的智力和能力。而教学的核心目的是使学生在掌握知识的基础上发展智力,培养能力。在小学语文教学中,教师要根据小学生的心理特点实施语文教学。小学低年级的学生,好奇心大,求知欲强, |
| 关 键 词： | 创新教学方法 小学语文教学 教学效率 现代教学论 传统教学论 传授知识 培养能力 小学生 |
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