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| 探秘式实验教学模式的试探 | |
| 作者姓名： | 石三军 |
| 作者单位： | 江苏省黄埭中学 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,神秘是最大的兴奋剂和驱动力。物理刚好来源于生活,分析内在的本质,最终也要走向生活,若我们的物理课堂教学中创设一些富有情趣而又神秘的小实验,套用探秘节目的模式,在课堂上探究不仅能提高学生学习物理的兴趣,丰富学生的课外知识,而且能加深对物理知识的理解和分析,从而提高教学质量. |
| 关 键 词： | 趣味小实验“探秘式”教学模式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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