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| 品德课堂历史类题材的教学策略 | |
| 引用本文： | 柴春艳.品德课堂历史类题材的教学策略[J].教学月刊(小学版),2013(Z1):45-46. |
| 作者姓名： | 柴春艳 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市衢江区横路中心小学 |
| 摘 要： | 我国有着几千年的文明史,作为一个中国人,必然应该从小了解中华文明的历史,但历史对现代孩子来说,遥远又陌生,缺乏"生活味"。教师该采用何种教学策略,寻求隐藏在历史知识中的道德价值,将丰富的历史内容作为学生对历史的体验和感悟的桥梁,从而使学生形成基本的道德观、价值观和人生观?笔者把历史类题材教学内容的选择作为学生对话历史的"活性因子",让学生在参与历史 |
| 关 键 词： | 教学策略 学生交流 历史人物 教师 历史题材 教学内容 历史内容 品德课 历史知识 中华文明 |
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